SAGE-GP

Em relação a Meta 9 de Estruturar a EaD para atender as disciplinas que em parte ou no seu todo utilizará recursos tecnológicos, se propunha como atividade para o trimestre a Organização do conteúdo da disciplina/curso de Economia da Saúde, como uma estratégia para qualificar a equipe no uso de recursos tecnológicos de ensino. Busca-se reforçar a estruturação da Ead, na perspectiva de ampliação da oferta de cursos de especialização, de disciplinas transversais e de cursos classificados como latíssimo.
Nesse sentido, foram realizadas atividades que resultaram na retomada da estruturação do curso de Economia da Saúde, mais voltado para os sujeitos que atuam no campo da saúde coletiva, e também de um o curso de Biossegurança, mais voltado para sujeitos no campo das biociências e biotecnologia em saúde.

Os Relatórios individuais e detalhados dos bolsistas dessa meta foram enviados à Fiotec, como prestação de contas.

Com as ações acima, considera-se atingida a atividade 2 da meta 9.

Para alcance da atividade prevista, foi ofertado curso para capacitar os docentes a utilizarem a Plataforma Moodle.

Maiores detalhes do cumprimento dessa atividade, encontra-se nos relatórios individual e detalhado enviados pelos bolsistas à Fiotec como forma de prestação de contas.

Nesta primeira etapa foi possível realizar reuniões de definições e planejamento das reponsabilidades acadêmicas do coordenador do programa de saúde pública, através da elaboração de documento com a nomeação do coordenador e da definição de suas responsabilidades.

Baseado nessas ações, considera-se que a atividade 1 da meta 10 foi realizada.

A Meta 10 voltada para realizar acompanhamento sistemático das atividades do lato sensu, previa realizar acompanhamento de egressos referente ao ano de 2021 do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva. Nesse sentido, realizou-se avaliação dos dados dos egressos registrados no banco de dados de egressos do Programa, de modo que tal conhecimento possa nutrir as avaliações e o planejamento interno dos programas e cursos, além de possibilitar maior compreensão sobre o impacto social das ações de educação da instituição. Também se procurou dar continuidade de maneira sistemática e regular ao acompanhamento das atividades do Programa, com reorganização da grade curricular a fim de atender a proposta político-pedagógica da residência multiprofissional e monitoramento do processo de matrícula dos residentes da turma de 2022.

Com as ações acima, considera-se cumprida a atividade 3 da meta 10.